Функциональная грамотность | Школа №3 г. Красноуфимск

Вызовы современности – обеспечение глобальной конкурентоспособности

     Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»: «… вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования».

     Сохранение лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов PIRLS, а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования TIMSS и повышение уровня функциональной грамотности в международном исследовании PISA

     Российские школьники участвуют во многих международных исследованиях качества образования и успехов школьников по отдельным дисциплинам. Зачем это нужно? Во-первых, участие в международных исследованиях помогает достаточно объективно оценить уровень образования и сравнить его с другими странами. Во-вторых, если исследование проводится на международном уровне, это значит, что для оценки уровня образования используются самые современные мониторинговые технологии. И Россия может использовать этот опыт в проведении собственных исследований на федеральном и региональном уровнях.

     Определение функциональной грамотности в исследовании PISA заложено в основном вопросе, на который отвечает исследование: «Обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе, т.е. для
решения широкого диапазона задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений?»

     Функциональная грамотность — это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.

Дорожная карта по обеспечению условий для формирования и развития функциональной грамотности обучающихся МАОУ СШ 3
Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся
Адресные рекомендации по итогам мониторинга функциональной грамотности обучающихся
Единый методический день формирование функциональной грамотности: ресурсы и механизмы
Формирование функциональной грамотности обучающихся: ресурсы и механизмы

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
«Педсовет66» Региональная сетевая методическая служба

Вызовы современности – обеспечение глобальной конкурентоспособности

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ «Педсовет66» Региональная сетевая методическая служба

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ
«Педсовет66» Региональная сетевая методическая служба